见证2020，值此全国人民众志成城抗击新冠肺炎病毒肺炎之际，大家全程同步实录这场战役每个惊心动魄的感人细节，关注社会热门，聚焦作文素材，提炼写作主题，弘扬年代正能量，让每一位莘莘学子不出门即可走遍今年考试前作文集训的版图。
伴随抗击疫情的进步，大家将不断推出新的专题。每一个专题围绕一个话题展开，根据作文题目话题素材提炼主题范本导写拓展积累的思路，分为直击素材、范本导写、拓展积累三部分。直击素材分为【作文题目】【直击素材】【话题评析】三个栏目。范本导写分为【主题界定】【阅读范本】【导读评析】三个栏目。
专题陆续更新，请持续关注~
17年后的接力
半命题作文：传递_____
（一）直击素材
【作文题目】
阅读下面典型素材中的材料，请以传递_______为题，写一篇作文。先将题目补充完整，不少于600字。
【典型素材】
17年前母亲在一线抗击非典 现在女儿接力赶赴武汉
新华网成都2月4日电（郑玮、董小红）2月3日晚，第四批四川援鄂医疗队、国家（四川）紧急医学救援队的72名队员在四川人民医院集结完毕。对于四川人民医院老年医学科博士、主治医师孙颖来讲，此次出征是一次传承、一次接力。17年前，孙颖的母亲就站在抗击非典疫情的一线，现在，孙颖也走上了疫情防控的最前线。
2004年，孙颖考入坐落于武汉的华中科技大学同济医学院，2014年学成归来就职于四川人民医院。在武汉一待就是十年，谈到对武汉的感情，孙颖说：是武汉人民培养了我，这一次我需要回去，我需要要报答他们。
疫情发生后，孙颖一直想着尽我们的努力做点事情。得知医院开通新型冠状病毒感染的肺炎免费咨询门诊，她积极报名，着手筹办第二发热点诊，领着木工打隔断区别清洗区/污染区，调系统走步骤；第二发热点诊开诊后，作为第一班大夫的孙颖，在白天工作结束后，晚上回家赶制工作步骤图，推荐经验，保护同事。现在她踏上了去武汉前线的征途，虽然不了解前线会面临什么样的困难，但她说我了解我也会好好干的。
此次出征对于孙颖还有一个要紧意义，就是接下母亲手中的接力棒。孙颖的母亲也是一位感染科大夫，还有40天就要退休了。早在2003年，孙颖的母亲就站在抗击非典的前线。这一次，孙颖的母亲大年三十就奋战在西南医科大学附属医院的隔离病房。听说女儿请战去前线，母亲说了4个字：这就对了！
整理行囊的时候，孙颖特意把17年前自己和父亲去医院前线探望母亲时拍的照片带在身边。临行前，孙颖说：我的母亲特别支持我去武汉，我想对母亲说：小时候我骄傲有你，长大后我就成了你！母亲，我来接班了，你可以放心退休了。
（2020-02-04新华网）
（二）范本导写
【阅读范本】
传递与进步
技艺在传递中日益精湛，文化在传递中步入辉煌，科技在传递中进步，人类在传递中成长。
在大家的日常，传递无处不在。爸爸妈妈将他们的生活经验传递给大家，老师把文化常识传递给大家，大家一直活在同意传递与传递者之间，大家总会把同意的事物在心中加以提炼，加以升华，再融入我们的见解，这个过程就是进步。
事物的进步不能离开传递。从书法的进步中大家便可了解地看到这一点，从篆体到小篆，再到隶书、楷书、行楷、宋体、草书，最后进步为百花齐放的书法艺术。这一过程中就包含了一代代人的传承进步，从繁到简，从古到今，一代又一代的书法家们学到前人传递的技艺后，经过我们的考虑、研究、革新，取其精华，去其糟粕，进步为一代又一代、一种又一种的字体。若不经过一代代人的传递，仅凭一代人便可以把书法提高到这样高度吗？这无疑是天方夜谭。
传递的核心是进步。在小说中大家常能看到如此一段话：现在为师传你本门武学，望你能把历代祖师传下来的武艺发扬光大。这种武侠小说的情景虽然是虚构的，但也客观地反映了人类期望通过传递来把学问进步到一个新的高度。现在每人都在关注奥运，每人都在期盼奥运，其实奥运精神也是一种传递，而这种传递也是为了进步。在一届届的传递中，奥运精神从刚开始的更快、更高、更强进步到了绿色奥运，人文奥运。奥运精神在年代进步的需要下，日渐进步成一个包括和平、环保、竞技、理想等方面的现代社会科学体系。奥运会在一站又一站的传递中，从一个国家的运动会进步到了一个普天同庆，全世界参与，甚至连战争也要为之中止的盛大节日。而每一站的传递，都蕴涵着进步的需要。所以说，传递的核心是进步。
大家在生活和学习中历程了各种各样的传递，也见证了一次又一次伟大的传递，大家知道了儒家学说怎么样在一代代的传递中进步，目睹了基督教怎么样在传递中壮大。玄奘天竺取经，张骞出使西域这一次又一次的伟大传递告诉大家：传递推进进步，进步才是传递的根本目的。因此，让大家背负着前人的期望，运用大家的智慧把前人传递给大家的东西发扬光大，在历史上留下一道辉煌的痕迹吧！
【导读评析】
传递意即由一方交给另一方;辗转递送。它与传承意思不同:传递之递,既可是实有些物体,又可是虚化的情感;传承之承是承接前人的的,通常都是和文化一词并提,侧重虚化的精神。传递的内涵比传承更宽泛。它与传送也内涵有别:传递之递虚实兼有;传送之送偏于实有之物。传递的内涵也比传送更广泛。
本题的思路参考:1、是实实在在的物与物之间的传递,如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递、奥运圣火的传递;2、是虚化的精神上的传递,如爱心的传递、孝心的传递、坚韧精神的传递、友爱善良的传递等。
一般地说,本题更重视的是一种精神上的传递,因此文章的立意以虚写为高。比如大家可以从自然、社会、家庭方面打开思维。放眼自然,落花对枝头花的喃喃细语,传递化作春泥更护花的使命和责任;燕子南飞,生生不息,代代延续,传递着对生命永不停息的追求。放眼社会,公交车上的一个让座的身影,传递着爱的温暖;校园里一声声响亮的问候,传递着学生的文明风貌。放眼家庭,爸爸妈妈的一言一行,则向孩子传递着潜移默化的教育。这类都重点落笔在传递的过程,揭示传递的精神意义。
本文在写法上有三个特征。1.高深的立意。本文体现了考生对社会与生活的深入考虑，同时也体现了考生的革新意识与能力，主题深刻，由日常普通事物的传递过渡到人类精神的传递，从而揭示出传递的价值与意义。 2.明确的层次。由明晰的两个分论点进步不能离开传递传递的目的是进步，最后自然地得出中心论点：让大家背负着前人的期望，运用大家的智慧把前人传递给大家的东西发扬光大。一环扣一环，层层深入。3.丰富的素材。作者用了书法、奥运、玄奘取经等历史上关于传递的光辉事迹来体现自己对传递之重大意义的深刻理解与感悟。材料丰富、充实而有力量。
（三）拓展积累
★中央电视台常播放如此一则公益广告：画面1、一位年轻的妈妈蹲着身子为年迈的老人洗脚，一个四五岁的小孩子站在妈妈的身旁专注地看着；画面2、洗完脚，妈妈发现儿子不见了；画面3、过道的一头，小孩子两手端着一大盆水，摇摇晃晃地走过来，晃动的水溅出水花打在小孩子脸上；画面4、小孩子喊：母亲，给你洗脚！妈妈脸上挂满笑容，热泪盈眶。
★微尘起初是青岛一位数次捐款不留名字的普通市民，后来扩散成一个爱心群体，再后来扩展成一个关爱别人的爱心符号。走进青岛的大街小巷，以微尘命名的募捐箱、徽章，成为青岛一个体现爱心的公益符号。微尘被评为2006感动中国年度人物，在全国产生了广泛影响。
★黄舸一个生命就要走到尽头而年龄只有十六岁的男生，为了向对他进行过帮助的人说声谢谢，而不考虑我们的身体已经进入倒计时的情况，和爸爸踏上了感恩之旅。疾病早已剥夺了黄舸站或坐的能力。天天，爸爸需要小心翼翼地把他抱上轮椅，用绳子仔细地固定，以保证他不至于滑落。父子两个从2003年开始走遍全国寻访素未谋面的恩人。由于没钱，爸爸用一辆三轮摩托车载着儿子黄舸走过了82个城市，行程13000多公里，向30多位当年给他们汇款的恩人当面道了谢。黄舸说：坐着爸爸开的三轮车，到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。
★他赵广军，一位再普通不过的市民，一位普通的广州物管员。或许你曾与他擦肩而过，但你肯定想不到，他向2000多人传递爱心，10年志愿服务近5万小时，成功帮助200多名轻生者重返社会。1200多名被他帮助过的青少年亲切地称呼他大哥，自掏13万积蓄作志愿服务，将爱心接力棒传递
★假如说，爱是一把火，那样传递就是那支火炬；假如说，爱是一瓢水，那样传递就是一支大勺；假如说，爱是一颗种子，那样传递就是从远方飞来的投下种子的鸟儿。没传递，爱不可以像阳光那样普照大地；没传递，爱不可以像春风那样轻拂万物；没传递，爱就如一支快要燃尽的蜡烛，将要失去它的生命和价值。爱，从刚开始就成了人类文明的基石；而传递，让爱成为了一栋标志着高度人类文明的高楼大厦。
